Quelles sont les réalisations du projet ?

L’objectif général du projet est de remettre en lumière les traditions, les métiers, les professions et les anciennes voies et sentiers qui ont accompagné la pratique de la transhumance en impliquant les jeunes du territoire dans un parcours de formation, d’échange interculturel et interrégional à travers :

1. la réalisation de modules de formation transfrontaliers et la formation des élèves, notamment à travers des ateliers et des laboratoires ;

2. la réalisation d’une rencontre virtuelle entre les élèves de Toscane, de Sardaigne et de Corse dans le but se connaître, de se confronter, de partager les expériences vécues pendant le projet, les matériaux créés avec l'aide des formateurs et les itinéraires de la transhumance géo-référencés et valorisés dans chaque territoire.

3. la réalisation d’une APPLICATION WEB transfrontalière

Le groupe cible principal des activités est constituée des élèves des classes de 4^ème et de 3^ème des instituts supérieurs de Toscane, de Sardaigne et de Corse qui devront interagir avec d’autres groupes cibles, des institutions publiques, des entreprises locales, des organisations professionnelles du secteur de l’agriculture, de l’artisanat et du tourisme, des organismes et associations locales opérant dans le domaine de la promotion du tourisme durable.

Où en sommes-nous ?

Au cours des mois qui ont suivi le début officiel du Projet METAVIE en mars 2019, les partenaires du projet, coordonnés par le chef de file FAR MAREMMA, se sont concentrés sur la rédaction du plan de formation conjoint, sur la déclinaison du plan sur leur territoire et sur l’identification des écoles à impliquer dans le projet.

En Toscane, c’est la classe de 4^ème C de l’ISI Leopoldo II di Lorena de Grossetto, composée de 26 élèves qui a été retenue, et deux classes de 4^ème de l’I.T.C pour la Sardaigne. Gino Zappa d’Isili, soit un total d’environ 25 élèves.

En Corse, il a été décidé d’opter pour une sélection d’élèves provenant de différents établissements afin de n’impliquer que les élèves réellement intéressés par le sujet. 15 élèves ont ainsi été sélectionnés.

Le plan de formation conjoint a non seulement fait l’objet d’un accord entre les partenaires, mais il a également été partagé avec les professeurs et la direction des établissements scolaires concernés avant sa clôture officielle en décembre 2019.

Cliquez ICI, pour télécharger le plan de formation conjoint.

Cliquez ICI, pour télécharger le paquet de formation tel qu’il est mis en œuvre dans les différents territoires et les présentations Power Point utilisées par les formateurs lors des premiers cours.

Les cours en présentiel et les sorties avec les élèves concernés ont donc débuté à partir de décembre 2019. Cependant, le projet METAVIE a subi un contrecoup important dû à l’urgence COVID-19 qui a provoqué une brusque interruption de toutes les activités en cours avec les écoles.

Malgré cela et en dépit de difficultés considérables, les partenaires ont fait tout leur possible pour poursuivre les activités avec les écoles, en en transformant une partie en réunions virtuelles à distance et en continuant, dans la mesure du possible, à réaliser les autres en présentiel.

Les cours en classe et les sorties avec les élèves participants ont commencé à partir de décembre 2019. Mais le Projet METAVIE a dû s’interrompre brusquement en raison de l’urgence COVID-19 qui a entraîné un arrêt de toutes les activités avec les écoles.

Malgré cela et avec d’énormes difficultés, les partenaires se sont efforcés de poursuivre les activés avec les écoles en en transformant une partie en rencontres virtuelles à distance et en continuant dans la mesure du possible de mener à bien les autres en présentiel.

Les rencontres de formation avec les élèves ont pris fin en mai 2021 et un rassemblement virtuel général des élèves participants a été organisé le 3 juin.

Un mini-guide contenant la carte et la description des trois parcours de la transhumance géo-référencés grâce au projet METAVIE a également été réalisé et peut être téléchargé en Cliquant ICI.

Il est aussi possible de télécharger les points GPX de ces parcours.

Pour télécharger ceux du parcours toscan, Cliquer ICI

Pour télécharger ceux du parcours sarde, Cliquer ICI

Pour télécharger ceux du parcours corse Cliquer ICI

Une vidéo et une EXPOSITION PHOTOGRAPHIQUE ont été réalisées pour raconter le parcours de formation réalisé avec les étudiants.

Pour télécharger l'exposition photographique cliquez ici

Pour voir la vidéo cliquez ici