Un événement de sensibilisation, prévue par le projet TRIG-Eau, se tiendra à Solarussa le 15 avril ; le laboratoire didactique implique les élèves du collège de Solarussa dans l'exploration de l'espace public de leur territoire, en se concentrant sur les concepts de perméabilité du sol et la perception de la présence de l'eau en milieu urbain. Le laboratoire vise à stimuler la réflexion, par les jeunes habitants de Solarussa, sur la définition d'actions de projet orientées vers la prévision et la prévention des risques d'inondation.
La ville et le territoire sont des lieux de formation constitutifs et le projet de la ville interprète les espaces urbains comme des environnements qui stimulent les processus de formation des habitants. La formation n'est pas seulement une école mais se développe dans le contexte d'un territoire et des personnes qui y vivent; les espaces d'apprentissage de l'école et du territoire sont des structures intercommunicantes, alimentant l'intelligence qui stimule la croissance des connaissances, le développement des aptitudes et compétences des individus et leur capacité de relation.